(30 octubre 2019) Bárbara Ferré, investigadora en ingeniera de Recursos Naturales de la U. de Chile, abril el taller presentando los elementos básicos de la ecología fluvial desarrollado durante este curso, y que dio paso a un debate sobre las necesidades de los docentes y colegios en la educación ambiental de los alumnos, específicamente sobre la ecología de los ríos presentes en Coya y la pre cordillera.
En medio de una crisis hídrica extrema, la Junta de Vigilancia del Río Cachapoal Primera Sección, desarrolla este programa, financiado mediante un convenio de colaboración con la Gerencia de Sustentabilidad, y que busca entregar herramientas a los docentes y la comunidad educativa para mejorar la educación en temas de preocupación de toda la sociedad por la brutal sequía que afecta al país.
El trabajo y debate posterior mostró el interés de los profesores por trabajar en relación a los temas de calidad de agua y enseñar la ecología de los ríos de la cuenca coyina para mejorar la consciencia de cuidar el agua y trabajar en la comprensión de que todos deben ser responsables en el cuidado del agua potable o de riego.
Vanessa Mancisidor, coordinadora del proyecto, explica que ?estas acciones forman parte de un plan de trabajo integral de educaci?n en temas de agua, muy oportuna en tiempos de crisis extrema. Hoy m?s que nunca necesitamos contar con el trabajo de los docentes para crear nuevos h?bitos sobre el uso de los recursos naturales, como el agua y su ecosistema?.
Durante este curso se realizar? un taller introductorio de ecolog?a fluvial para los alumnos de ense?anza b?sica, y una salida a terreno para trabajar estas materias del programa de ciencias en la precordillera.
En este colegio se est? ejecutando en paralelo un taller de Artes Pl?sticas dirigido por Paz Vallejos a alumnos de 4? B?sico. Estos talleres forman parte del plan de colaboraci?n para la educaci?n del agua que continuar? el a?o pr?ximo.
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